Mudanças entre as edições de "Algoritmos e Estruturas de Dados"
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! Média | ! Média | ||
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| Linha 30: | Linha 29: | ||
| 5.96 | | 5.96 | ||
| 5.39 | | 5.39 | ||
| − | |||
| 4.632 | | 4.632 | ||
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| Linha 36: | Linha 34: | ||
| 4.98 | | 4.98 | ||
| 4.92 | | 4.92 | ||
| − | |||
| 5.28 | | 5.28 | ||
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| Linha 42: | Linha 39: | ||
| 4.54 | | 4.54 | ||
| 4.87 | | 4.87 | ||
| − | |||
| 4.99 | | 4.99 | ||
|- | |- | ||
| Linha 48: | Linha 44: | ||
| 5.93 | | 5.93 | ||
| 4.99 | | 4.99 | ||
| − | |||
| 5.9 | | 5.9 | ||
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| Linha 54: | Linha 49: | ||
| 4.71 | | 4.71 | ||
| 5.06 | | 5.06 | ||
| − | |||
| 4.92 | | 4.92 | ||
| + | |- | ||
| + | | 2013.1 | ||
| + | | 4.30 | ||
| + | | 4.36 | ||
| + | | 5.42 | ||
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Edição das 14h48min de 4 de novembro de 2013
A disciplina explora o conhecimento e aplicação de Algoritmos e Estrutura de dados para solução de problemas computacionais. O curso é ministrado pela professora Kátia Guimarães e se destaca no segundo período pois requer que o aluno tenha um certo domínio das técnicas de programação e que saiba pensar de forma criativa para solucionar os problemas algorítmicos. A avaliação consiste em duas provas (em alguns anos são aplicadas duas mini-provas no semestre) e de quatro listas. As listas consistem de problemas que os alunos devem solucionar individualmente e são corrigidas de forma automática por um servidor, onde as notas são dadas de acordo com a porcentagem de linhas corretas que a solução gerou para o problema.
As Recomendações para os alunos que estão pagando tal cadeira é tentar fazer as listas com antecedência já que existem bônus para os que entregam as respostas da lista em tempo menor que o estipulado. Para resolver os problemas da lista o aluno deve ter conhecimentos sólidos em programação e nas linguagens Java ou C/C++.
Você pode acessar o site da disciplina aqui.
Professores
Kátia Guimarães e Paulo Fonseca
Objetivos
O curso visa criar no aluno a capacidade de resolver e compreender problemas algorítmicos, tanto na solução quanto nas questões de eficiência de uso dos recursos computacionais (Tempo e Espaço de Memória). Também é discutido sobre tópicos em complexidade dos algoritmos e sobre estruturas básicas de dados. Em particular, pretende-se alcançar os seguintes objetivos:
- Saber como usar de estrutura de dados para solução de problemas
- Discutir e avaliar a complexidade dos algoritmos
- Ter conhecimento dos algoritmos e do contexto que eles podem ser utilizados.
- Compreender as diferentes classes de algoritmos, estudados na teoria da complexidade computacional.
Média das Turmas
| Ano/Semestre | EE1 | EE2 | Média |
|---|---|---|---|
| 2009.1 | 5.96 | 5.39 | 4.632 |
| 2011.1 | 4.98 | 4.92 | 5.28 |
| 2011.2 | 4.54 | 4.87 | 4.99 |
| 2012.1 | 5.93 | 4.99 | 5.9 |
| 2012.2 | 4.71 | 5.06 | 4.92 |
| 2013.1 | 4.30 | 4.36 | 5.42 |
Tópicos Abordados
- Algoritmos: Ordenação,Busca em Grafos, Pesquisa Binária, Dijkstra, Programação Dinâmica
